為更好地活躍學院學術氛圍、加強學生交流、促進學術進步與發展，6月30日上午，院研會舉辦“研•論”系列第一期交流會“論文寫作起步與經驗分享”。主講人李飛翔老師作為學院優秀的青年教師，思維活躍、富有活力和學術熱情，既是學長、前輩，和同學有問題共鳴，又是老師可用切身經驗為同學們帶來論文寫作和發表方面的指導。徐軍教授在交流聆聽過程中也對同學們進行了有針對性的指導建議。

李飛翔老師首先聽取了與會同學的論文選題方向以及寫作過程中的困惑，總結出目前論文寫作階段的主要問題。接着從自身論文寫作和發表經驗入手，詳細介紹了論文寫作的積累、具體文章書寫和投稿三個方面的事項，提醒同學們要注重知識敏感度，在現實中找到理論着力點，通過積累和工具的打磨，将文章從産品變成藝術品再到稀有珍品。最後環節，李飛翔老師和徐軍老師就同學們提出的具體問題進行答疑。針對學術發展規劃問題，徐軍老師建議大家發揮導師作用，在導師研究方向之下選擇自己的小方向，根據學業規劃注重積累，時刻銘記學術論文的牽動力是創新。

博士生和碩士生踴躍參與此次線上分享，紛紛表示這對拓寬寫作視野、增長見識很有幫助。“研·論”系列交流會将在學院持續開展，旨在通過邀請學術先進師生進行論文寫作經驗交流和發表論文分享，調動同學們的寫作熱情，樹立寫作信心，增強學院學術氛圍，共同促進學術發展進步。

李飛翔，伟德bevictor中文版教師，主要研究康德純粹思辨哲學與馬克思主義哲學的交叉、比較研究，迄今為止在《東北大學學報》《科技進步與對策》《學習與實踐》等核心刊物上發表論文數篇，其中一篇部分觀點被新華文摘轉載。獨立完成江蘇省研究生創新課題“康德批判哲學的最終歸宿”（KYZZ_0049），參與完成數項國家課題。

（文/呂帆  審核/萬千  編輯/呂帆）